Tuần 31:
Thứ Hai, ngày 8 tháng 4 năm 2013
SÁNG:
Chào cờ
___________________________________________________
đọc
Công việc đầu tiên
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch, lưu loát; biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- HS khá, giỏi đọc phân biệt lời các nhân vật.
II. Đồ dùng dạy- học
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn một đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Bài cũ:
- Nêu ý nghĩa của bài Tà áo dài Việt Nam?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu
3. Bài mới
a. Luyện đọc.
- Yêu cầu 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn.
- Có thể chia bài làm 3 đoạn như sau:
+ Đoạn 1: Từ đầu ...đến Em không biết chữ nên không biết giấy tờ gì.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK (về bà Nguyễn Thị Định và chú giải những từ ngữ khó).
- Giáo viên giúp các em giải nghĩa thêm những từ các em chưa hiểu.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1.
b. Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 1.



+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì?

+ Tâm trạng của út như thế nào khi lần đầu tiên nhận công việc này?
- 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2.
+ Những chi tiết nào cho thấy út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?


+ đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?





- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Vì sao muốn được thoát li?

+ Nội dung chính của bài văn này là gì?








3. Đọc diễn cảm.
- Gv hướng dẫn tìm giọng đọc bài văn.
- HD đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau:
- Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, / rồi hỏi to: //
- út có dám rải truyền đơn không?//
- Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: // ……
- Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng / có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. // Em không biết chữ nên không biết giấy gì. //
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Bầm ơi.

- Học sinh nêu.



Hoạt động lớp, cá nhân .
- 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài văn – đọc từng đoạn.
- Đọc từ khó, câu khó.
- Sau đó 1, 2 em đọc lại cả bài.

- 1,2 em đọc thành tiếng hoặc giải nghĩa lại các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li)